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继电器有如下几种作用：

1、扩大控制范围：例如，多触点继电器控制信号达到某一定值时，可以按触点组的不同形式，同时换接、开断、接通多路电路。

2、放大：例如，灵敏型继电器、中间继电器等，用一个很微小的控制量，可以控制很大功率的电路。

3、综合信号：例如，当多个控制信号按规定的形式输入多绕组继电器时，经过比较综合，达到预定的控制效果。

4、自动、遥控、监测：例如，自动装置上的继电器与其他电器一起，可以组成程序控制线路，从而实现自动化运行。

继电器（英文名称：relay）是一种电控制器件，是当输入量（激励量）的变化达到规定要求时，在电气输出电路中使被控量发生预定的阶跃变化的一种电器。它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路）之间的互动关系。通常应用于自动化的控制电路中，它实际上是用小电流去控制大电流运作的一种“自动开关”。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。

继电器可靠性的影响因素：

1.环境对继电器可靠性的影响：继电器工作在GB和SF下的平均故障间隔时间最高,达到820000h,而在NU环境下,仅60000h。

2质量等级对继电器可靠性的影响：当选用A1质量等级的继电器时,平均故障间隔时间可达3660000h,而选用C等级的继电器平均故障间隔时间为110000,其间相差33倍,可见继电器的质量等级对其可靠性能的影响非常大。

3触点形式对继电器可靠性的影响：继电器的触点形式也会对其可靠性产生影响,单掷型继电器的可靠性都高于相同刀数的双掷型继电器,同时随刀数的增加可靠性逐渐降低,单刀单掷继电器的平均故障间隔时间是四刀双掷继电器的5.5倍 。

4结构类型对继电器可靠性的影响：继电器结构类型共有24种,不同类型均对其可靠性产生影响 。

5温度对继电器可靠性的影响：继电器工作温度范围在-25～70℃之间。随着温度的升高,继电器的平均故障间隔时间逐渐下降 。

6动作速率对继电器可靠性的影响：随着继电器动作速率的提高,平均故障间隔时间基本呈指数型下降趋势。因此,若设计的电路要求继电器的动作速率非常高,那么在电路维修时就需要仔细检测继电器以便及时对它更换 。

7电流比对继电器可靠性的影响：所谓电流比是继电器的工作负载电流与额定负载电流之比。电流比对继电器的可靠性影响很大,尤其当电流比大于0.1时,平均故障间隔时间迅速下降,而电流比小于0.1时,平均故障间隔时间基本不变,因此在电路设计时应选用额定电流较大的负载以降低电流比,这样可保证继电器乃至整个电路不因工作电流的波动而使可靠性降低。

参考资料：

车速传感器的作用和工作原理

初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图） 12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。 13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。第四章光的折射知识归纳 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。 凸透镜成像： (1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机； (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。如幻灯机。 (3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。 光路图： 6．作光路图注意事项： (1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。 8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。 9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。 10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。第五章物体的运动 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。 3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米。 4．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。 11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12. 速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt 速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时 13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。 14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 15. 根据可求路程：和时间： 16. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。第六章物质的物理属性知识归纳 1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进） 3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。 4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。 8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 10．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量：m=ρV。 (3)求体积： 11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 第七章从粒子到宇宙 1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子 组成的，原子核是由质子和中子组成的。 5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。 6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。 7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。 8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。 9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。 10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。第八章力知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。第九章压强和浮力知识归纳 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力） 2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ，悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小） (1) F浮 < G，下沉；(2) F浮 > G ，上浮 (3) F浮 = G，悬浮。（不会漂浮） 3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力） 5．阿基米德原理公式： 6．计算浮力方法有： (1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 7．浮力利用 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。第十章力和运动知识归纳 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。 5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第十一章简单机械和功知识归纳 1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。 2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 4．三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子） (2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平） 5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆） 6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上 通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离） 3. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛·米). 4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。 5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面） 6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 计算公式：P有/W=η 7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 计算公式：。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）第十二章机械能和内能知识归纳 1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。 2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 4．势能分为重力势能和弹性势能。 5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。 6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。 8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 9．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳 10. 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。 11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能） 2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 3．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 4．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 5．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 6．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大； 物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 7．所有能量的单位都是：焦耳。 8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的） 9．比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。 10．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。 11．比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。 12．水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。 13．热量的计算： ① Q吸=cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度。 ② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降 1．热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2．燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm；（Q放是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。 3．利用内能可以加热，也可以做功。 4．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。 5．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标 6．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

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主要传感器的作用工作原理2008-11-19 12:39一、一体化温度变送器

一体化温度变送器一般由测温探头（热电偶或热电阻传感器）和两线制固体电子单元组成。采用固体模块形式将测温探头直接安装在接线盒内，从而形成一体化的变送器。一体化温度变送器一般分为热电阻和热电偶型两种类型。

热电阻温度变送器是由基准单元、R/V转换单元、线性电路、反接保护、限流保护、V/I转换单元等组成。测温热电阻信号转换放大后，再由线性电路对温度与电阻的非线性关系进行补偿，经V/I转换电路后输出一个与被测温度成线性关系的4～20mA的恒流信号。

热电偶温度变送器一般由基准源、冷端补偿、放大单元、线性化处理、V/I转换、断偶处理、反接保护、限流保护等电路单元组成。它是将热电偶产生的热电势经冷端补偿放大后，再帽由线性电路消除热电势与温度的非线性误差，最后放大转换为4～20mA电流输出信号。为防止热电偶测量中由于电偶断丝而使控温失效造成事故，变送器中还设有断电保护电路。当热电偶断丝或接解不良时，变送器会输出最大值（28mA）以使仪表切断电源。一体化温度变送器具有结构简单、节省引线、输出信号大、抗干扰能力强、线性好、显示仪表简单、固体模块抗震防潮、有反接保护和限流保护、工作可靠等优点。一体化温度变送器的输出为统一的4～20mA信号；可与微机系统或其它常规仪表匹配使用。也可用户要求做成防爆型或防火型测量仪表。

二、压力变送器

压力变送器也称差变送器，主要由测压元件传感器、模块电路、显示表头、表壳和过程连接件等组成。它能将接收的气体、液体等压力信号转变成标准的电流电压信号，以供给指示报警仪、记录仪、调节器等二次仪表进行测量、指示和过程调节。

压力变送器的测量原理是：流程压力和参考压力分别作用于集成硅压力敏感元件的两端，其差压使硅片变形（位移很小，仅μm级），以使硅片上用半导体技术制成的全动态惠斯登电桥在外部电流源驱动下输出正比于压力的mV级电压信号。由于硅材料的强性极佳，所以输出信号的线性度及变差指标均很高。工作时，压力变送器将被测物理量转换成mV级的电压信号，并送往放大倍数很高而又可以互相抵消温度漂移的差动式放大器。放大后的信号经电压电流转换变换成相应的电流信号，再经过非线性校正，最后产生与输入压力成线性对应关系的标准电流电压信号。

压力变送器根据测压范围可分成一般压力变送器（0.001MPa～20MP3）和微差压变送器（0～30kPa）两种。

三、液位变送器

1、浮球式液位变送器

浮球式液位变送器由磁性浮球、测量导管、信号单元、电子单元、接线盒及安装件组成。

一般磁性浮球的比重小于0.5，可漂于液面之上并沿测量导管上下移动。导管内装有测量元件，它可以在外磁作用下将被测液位信号转换成正比于液位变化的电阻信号，并将电子单元转换成4～20mA或其它标准信号输出。该变送器为模块电路，具有耐酸、防潮、防震、防腐蚀等优点，电路内部含有恒流反馈电路和内保护电路，可使输出最大电流不超过28mA，因而能够可靠地保护电源并使二次仪表不被损坏。

2、浮简式液位变送器

浮筒式液位变送器是将磁性浮球改为浮筒，它是根据阿基米德浮力原理设计的。浮筒式液位变送器是利用微小的金属膜应变传感技术来测量液体的液位、界位或密度的。它在工作时可以通过现场按键来进行常规的设定操作。

3、静压或液位变送器

该变送器利用液体静压力的测量原理工作。它一般选用硅压力测压传感器将测量到的压力转换成电信号，再经放大电路放大和补偿电路补偿，最后以4～20mA或0～10mA电流方式输出。

四、电容式物位变送器

电容式物位变送器适用于工业企业在生产过程中进行测量和控制生产过程，主要用作类导电与非导电介质的液体液位或粉粒状固体料位的远距离连续测量和指示。

电容式液位变送器由电容式传感器与电子模块电路组成，它以两线制4～20mA恒定电流输出为基型，经过转换，可以用三线或四线方式输出，输出信号形成为1～5V、0～5V、0～10mA等标准信号。电容传感器由绝缘电极和装有测量介质的圆柱形金属容器组成。当料位上升时，因非导电物料的介电常数明显小于空气的介电常数，所以电容量随着物料高度的变化而变化。变送器的模块电路由基准源、脉宽调制、转换、恒流放大、反馈和限流等单元组成。采用脉宽调特原理进行测量的优点是频率较低，对周围元射频干扰、稳定性好、线性好、无明显温度漂移等。

请问谁有2008——2012年兰州市物理初中毕业考试卷?(要有图，清晰一点）

辆的笔顺：横、撇折、竖、提、横、竖、横折钩、撇、点、撇、点。

一、辆的释义：

1、本义：

辆的本义是量词，指车。如：一辆汽车、车辆。形声。从车，两声。古代的车一般有两个轮子，故车一乘即称一两，后来写作“辆”，总称为“车辆”。

2、用法：

辆用于车，指单个数 [used for buses,carts,etc.]。如：三辆小轿车。

辆指鞋一双，一辆小鞋儿。――汤显祖《紫钗记》。

二、辆的发展史：

辆打字为liàng ，ㄌㄧㄤˋ。偏旁“车”简化为“车”。依据古人书法省笔简化。从车、从两。

《风俗通》：“车有两轮，马有四匹，故车称两，马称匹。”。以一车有两轮为辆范式。

三、辆的组词及释义

1、磁悬浮车辆：

利用电磁感应作用，使车体悬浮在车道的导轨面上运行的车辆。装在车辆上的电磁铁与导轨上的电磁铁产生电磁吸力；或装在车辆上的电磁铁与导轨上的导体作相对运动，利用电磁感应原理产生电动斥力，使车辆和导轨间保持。

2、车辆厂：

为组装、保养及修理铁路装备的车间。

3、铁路车辆：

铁路车辆是铁路运输部门用以运输旅客和货物的运载工具。

辆的造句

1、看美女一个个活得更滋润，美女漂亮自然一呼百余辆车接送，任她挑选。你拖着臃肿的身躯和妄图隐藏肥胖的厚厚大衣挤公交车？还是自己在大冷天只能冒着漂移的危险慢慢开车迟到。

2、听着，每个人都注意这辆车一定要完璧归赵到汽车维修厂的。

3 、那天过马路，想着事情，没看行人灯。一辆车轧然刹在我身边。接着我听到一声亲切的问候。

4 、我正要买辆车，但现在我左右为难，因为我很难决定到底买哪个牌子。

5、这辆车子是厂家为他精心打造的，不要看它的样貌平平，可如果力量爆发，一定是一鸣惊人的。

6、为了赚钱再买辆车，祥子为杨宅拉起了包月，但他不堪忍受侮辱，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上。这段精彩的描写，突出了祥子善良坚忍的外表下还蕴藏着反抗的要求，丰富了人物的性格。

与书为友

皇岗毕业生学业考试

在2012年年初

Ⅰ55（多选）

多的选择问题（文件 - 选项的意思2:00 - 14个小问题，每一个问题，每一个综合性的科学问题问题3 ,15-23，共55分）

物质循环的生态系统能流图为生态系统碳循环图。下面的图形分析，正确

B.图标生态系统A.图标组件大气中的氧气能量流动方向的动物，植物和微生物，动物，微生物，植物

C.生理过程② ③④表示，生物呼吸

D.②生物的生命和能量的意义不仅是提供的材料，但也能维持生物圈中的碳和氧平衡

2。叶表皮细胞的洋葱片不正确

A. DNA是染色体的物质，并在细胞核中的染色体DNA

B.在细胞核内的水，不爆裂，细胞的细胞有细胞壁 /> C.水稻根细胞吸收硅含无机盐，无机盐钙的吸收，主要是因为结构的等离子体薄膜在不同的层次上，没有系统

D.莲花和鲤鱼。下列生物的生殖和发育的观点是正确的

A.嫁接植物组织培养，体外受精，克隆羊，是该中心的一个圆盘状的白色斑点无性

B.表面的蛋黄，鸡蛋

C.蚕，蜜蜂，蝗虫发展通过卵子已经受精→幼虫→蛹的四个阶段→成蛙

D.生殖和幼体在水中的幼虫落地后的变态生活 BR /> 4。下面的说明人体生命活动的调节，是不正确

A.神经细胞是显着不同的其他细胞，细胞体

B.信息喝醉了许多突起的诞生会出现不连贯的，走路不稳，相关的大脑和小脑

C.同学们，首先抓住的热面包，热的感觉，赶紧放手

D.新生儿嘴唇的第一次接触乳头的吸吮动作，这是一个简单的反射

5。 “健康饮食，健康的生活。”下面的语句或做法正确

A.吃海鲜皮肤瘙痒等过敏反应

B.体液的药物叫做溶菌酶的抗体，引起过敏性反应的一种物质，能破坏细菌细胞壁多属于农药虫眼的蔬菜和水果的内容，您可以放心购买

D.大腿大血管出血，它是维持人体的第二道防线

C.有必要保持近端血管破裂止血

① - ③分析，下面的语句是真

A.图①身体，平静呼吸，肺容积变化图B→C部分，说的过程中，呼吸，膈肌舒张

> B.当到达B点的光强如图②，植物的光合作用

C.图②当环境温度降低时，点下

D.图③菜豆种子萌发和幼苗生长的作为一个工厂的过程中，改变中的有机物质含量的实验操作

7。如下图所示，它是完全正确

8。试剂瓶含有碱液地面的玻璃塞，时间长了可能会产生硅酸钠硅酸钠硅元素的化合价和软木坚持

A. 6 B. +2 +4 CD-2。下列有关的叙述中，不正确

答：我们使用的有机材料和金属

B.物质的分子之间的热膨胀和收缩现象存在的时间间隔C.稀盐酸和醋，可以使紫色石蕊溶液变成红色

D.H2，C和CO降低，金属冶炼

10。能源问题是在当今世界的三大问题，下面的描述不正确的能源负荷

A.乙醇汽油乙醇是可再生能源的

B.人类通过化石燃料的能源是物理的变化

> C.“煤球煤球，以增加与空气的接触面积，

D.燃烧更充分，中国南海海底储存了大量的”可燃冰“，将成为新的替代能源

11。锡（Sn）的化石燃料是一种金属，活动之间的铁和铜的金属序列的，不会发生以下反应的

A.Zn +锡（NO 3）2 =锌（N03）2 + SN B.Sn +2盐酸==氯化亚锡+ H2↑

C.Sn +2 AgN03 = SN（NO3）2 +2银D.Sn +硫酸镁= SnS04 +镁/> 12。所述下面的解决方案，不正确

A.蔗糖溶液是均匀的，稳定的混合物

B.溶解度硝酸钾，31.6克LOOG硝酸钾含有硝酸的溶液，于20℃钾31.6克

C.常设泵，池塘，水被喷到空气中，能增加氧气在水中的溶解量

D.冷却或蒸发溶剂，可能是这样的接近饱和氯化钠溶液，饱和

13。张靓足量的锌片与稀硫酸在实验室中，合适的设备来取一定量的氢，水平和锌片，但无酸可以增加，如果从长颈漏斗中，加入适量的下列试剂，不影响产生的氢气的量，你认为合适的

A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C的亚硫酸钠溶液D.澄清石灰 BR /> 14正确的反应：X = Y +铜+的Ca（OH）2 +（OH）2↓下面的分析是

式反应器可取代反应

BX和Y的相对分子？在质量上的差异，18

CX氯化铜或Fe2（SO4）3

DY可能氯化钙或Ca（NO3）2

> 15。据报道，世界“ “喊王洁米温德拉”吼“，超过100分贝的声音，他大声喊道：”声音的碎玻璃的场景。以下信息是正确地说，他的“吼”声BR /> A.语音传输能量乙声音的传播在一个玻璃

CD的声音玻璃振动分贝声音的频率，越高越大

隐藏SCS遗产16“可燃冰”，它是一种固体物质，天然气和水在低温和高压

命名，是因为水晶般清澈的形状，酷似冰燃烧形成的高燃料值，清洁，无污染的能源。下面的语句是正确的，

A.可燃C.可燃冰可再生能源，能源太阳能亿年前

生成B.可燃冰是一样的核聚变反应D.可燃冰燃烧形成核能源的内部能源

17段光现象造成侵蚀

18。奥斯特第一次发现，电和磁之间的电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁之间开放，开辟了人类电气化时代的。 /> A.正确领域

B.周围带电导体在磁场中的导体中必须存在的电磁现象表

C.电磁波必须通过感应电流产生的不能是由独立

19.2012皇岗口岸“坐位体前屈测试仪的磁场在身体的柔韧性测试在图1所示的初中毕业生，并落案控告指南物理的磁场在真空中的传播方向

> D.。测试仪推滑块，滑块推更大的距离，的数量越多所示的仪器。如果均质学生设计四个电路模拟试验（图2），和一个电路，幻灯片中的右侧的滑动变阻器的滑动，增加的数量的电。为了满足该电路的要求是

20。该图是加热时材料的温度变化的图像，与经过的时间。下面的图像分析

正确A.该物质必须是在晶体

B.T2的沸点的物质的物质的分子的热运动C.0时刻t1>物质的

增加D。时间T1-T2中，温度被保持在相同的

21。这个周期是非常的进攻，乒乓球强大的进攻技术。图为有人拉出的循环球在空气中，高速球中的球的旋转的顶部向前

示意图，上述气体相对于球的速度相对于流的下部是小于的底部气体，下面的语句是正确

CA球在空中的惯性力向前移动

B.前进的配重球在空中将球推进的作用，由于高高速旋转的比例是不向前旋转下落缓慢>的

AD的将球推进高速旋转的比例不向前转动的下落快

22。正确的说，下面的“电”摩擦本质的电力充电

B.移动充电电流的

的一定

DC电路两端的电压电流电阻的电流必须在其

> 23两端的电压。图3，图4是一个组件的A和B都在相等的时间分别设定由相同的带轮绳轮的两个设备具有相同的质量，均匀地提升相同的高度，空气阻力和摩擦，滑轮和绳索的质量不能指望下面的语句是真

A.拉一拉

大小B.乙绳的绳速速度3 B 2倍的规模的

C.聚会更大的力量比乙拉动力

D.如果我们考虑的质量的滑轮比在图4中，图3的装置的机械效率，更小的体积

II（非选择题，共105点）

身体的一部分，以填补空图（24日至26日的问题，27题，28题，17分钟）

24图为的小娟厕所电路部分，白炽灯大型标有“220V 40W”L正常工作性。在电路存在的安全隐患。小娟提高了电路的家庭经常忘记关灯，他给了标准的“220V 60W白炽灯LL系列A，B插入，该电路的总功率之间的比值_____补”或“”），L'和L两端的电压比（不含灯丝电阻变化）。

25。超速行驶的汽车“漂移”是一个艰难的车展。“漂移“如下：平坦的地面，在地面上的汽车的压力，在面对汽车_______（填写”是“或”否“），突然刹车的支持，但汽车仍然是向前运动，这是因为汽车有一个对平衡力______。转动方向盘时，汽车急转弯，摩擦改变轿厢________在这个过程中，轮胎温度，主要通过_____的方式来改变轮胎的内部能量 /> 26在正确的运载火箭的火箭上升。蔓延的一个火箭相机相机镜头是相当于一个凸透镜，并作为向感光构件，如果所捕获的图像的镜头的焦距f是明确的距离在感光元u的摄像透镜满足条件_____对象，如_____（填写“倒”或“立法”）在高温环境中的相机工作的透镜，透镜是一个高的耐低温石英材料石英_____;镜头的质量为m，比热容c火箭发射器前面的镜头温度T镜头吸收温度热量Q _____。

27。向日葵与太阳的旋转，由于增长干命名的面板的顶部是在静止状态下的向日葵，图中所示的面板受力。

28水槽上方的汇水在黑暗的房间中，激光束入射上的平面镜（图中未示出）上的点O，并通过平面镜反射的光束被照射到，乙罐点，绘制一个平面镜，从而使B点从点O的光传播的光路的图

三个实验和探索（29分，30题，5的31个问题，16点）

29。陆斌学生实验室设备，测量小灯泡在不同电压的电源。 BR />灯泡的额定电压为2.5V。

（1）开关闭合前，滑动变阻器滑动幻灯片（填“左”或“右”）;

（2）完整的物理图谱虚线框内的电路;

（3）开关闭合后，他发现灯泡不亮，显示的数字电压表，电流表在电路出现故障，可能是______故障排除，移动幻灯片的位置如图6所示，当电压时，灯泡两端的电压是_____继续测量灯泡的额定功率，滑动端_____（填“左”或“右”）的幻灯片。

30项学生在山中，他只尺子测量工具，测量密度的石头一块坚硬的石头。图中所示的设备，主要实验步骤如下：

A.直细线轻吊点O， O点直细线挂在左边的点P和重量;轻量级袋细线

> B.保持不变重型起重，将装满水挂杆的水平，仍是一个点对直O点，用一把尺子测量点O的距离为30.0厘米; C.溢出杯子装满水，来测试石头，慢慢地浸泡在杯子里，泼出去的水流入轻巧的塑料包装;

D.点罚款行权不变，以维持重吊点下测试石头的侧面笔直笔直的O点的水平仍然是衡量的标尺，O点的距离为12.0厘米;

（1）实验力学规律_____（填“阿基米德”或“杠杆的平衡条件）;

（2）实验过程的良好秩序是_____（填写的步骤前的字母）;

（3）水的密度为1.0×103kg/m3测试下石密度_____。

5月27日，201131.2012年，“长征三号乙”运载火箭残骸落在湖南绥宁县击中一所房子。注意，学校科技组：垂直下落的物体和地面碰撞的规模地面部队与哪些因素有关？猜想和大众的对象是学生们开始下降，离地面的高度。

（1）你猜_________;

（2）学生设计实验方案，以验证他的猜想：瓷砖在水平地面上，一些报纸将涂上红色颜料篮球从不同的高度，不同的大小的圆形的红色印迹篮球其余留在报纸上，通过比较大小的印迹比较地面部队的一个篮球大小。在红色的印迹报纸的实验方法在程序中使用_______;

（3）其他学生离开电子测力计，如图所示，篮球，篮球和篮球的印迹的核心力量压力发生_____覆盖，然后测功机显示一些篮球留下的印记地面部队的规模。

7分（32题，33题，15分钟）

32.2011年，中国自主研制的深海探险家 - “蛟龙号”（如图7所示）的综合应用区成功完成5,000米的深海勘探，在2012年6月的的马里亚纳海沟7000米的深海勘探（不考虑海水的密度，密度P 1.0×103kg/m3？需要10N的挑战之旅/公斤）。

（1）如果“龙”能承受的最大压力为7.2×107Pa，它可以下潜深度？ （不考虑大气压力）

（2）“龙”区吗？ 50平方厘米?？观察窗，在数量增加的压力两深入探索？

（3）“蚊龙”的任务完成后，浮在海面上，挂着的制服从水面垂直，起重装置，解除紧张功率随时间变化的图像，如图所示，图8中的起重装置图P2 = 2P1。总质量在提升处理22吨的“龙”，搜索的时间t1龙排水（不考虑水的阻力）。

33。图9是照顾者，学生设计的电热水器，电热水器，加热，保温的示意图。图9电磁继电器（线圈电阻不计），热敏电阻的电阻R0电压恒定6V电源线控制电路U1，V保护。当电磁线圈的电流I <10mA时，继电器的上述C的导电接触和接触; I≥10mA的电流在电磁线圈，当电枢的电磁铁被吸入的触摸点的底部下。继电器和接触甲，乙被接通。热敏电阻的最大允许电流I0 =15毫安，和在图10中的随温度的变化，热敏电阻器和三个电阻R 1，R 2，R 3被放置在储存箱的加热电路电阻R已知R1 =33Ω，R2 = 66Ω，R3 =154Ω，U2 = 220V。

（1）电枢的吸力作用下，加热电路的总电阻值是多少？绝缘状态

（2），如果加热电路的加热功率等于热水?器功率要求加热器在10分钟内冷却至80％;

（3），用于控制电路能正常工作，以保护电阻的电阻R0至少是数吗？ R0的值？衔铁被吸下，水箱中的水，水的温度是多少？

化学工业部，填补了国内空白，简答题（本题包括3小题，共19分。）<BR / 34（8）（1）选择适当的元素元素C，H，O，N，S，离子符号或公式来填充（只写一个人能回答的各种需求）。

（2）写出化学方程式的?反应（不同的答案，只需要编写一个可以）。

35。 （6）（1）阅读下面的文字，并回答有关问题：

盐酸盐是一种多用途的材料，可以用盐酸和其他物质发生反应，在实验室中气体，气体的化学式是______。盐酸具有多种工业用途，其目的之一是_____。中间原料的四氯化硅（有机硅），制造的半导体材料的硅中的水蒸汽容易吸收空气中的产生白烟产生H4SiO4和H20，这个过程中的化学方程式是______。

（2）学会自己的理解和知识的建设，可以结合具体的例子，是一个很好的方式来学习，模仿的例子来回答问题，以确定和解释。

36。 （5）引导学生教师记得当李指出，可总结如下：在反应的特定的氧化铜，氢氧化铜，碳酸铜和硫酸反应产物含有硫酸铜和水的化学方程式。高层次的学生的兴趣，总结如下：

（1）用盐酸的反应产物NaCl4的和H20的物质，这种物质是____和_____（填）的转换公式过程中的两种不同的物质，属于中和反应的化学方程式是_______。

（2）A，B，C，D，E是常见的初级化学物质，其中D是一个紫色的单金属的质量，它们之间的转换关系，如图所示，在反应条件已被删去。图E公式______如果A是一个化合物的反应A + B→C + D化学方程式是____________。

计算的标题（标题，包括一个小问题，5分）

37。 （5）和不纯的锌和稀硫酸氢的反应速度，可以加速实验室13克铜粉末的混合物的锌粉末和2g，用足量的硫酸反应，可以产生氢克数？

七，包括两个小问题的探索和实验题（本题10分），

38（4）实验设计和组装设备的改进方法，请遵守以下的设备，并回答问题。

（1）的移动设备中的反应方程是________。

（2）适用条件，以改善设备设备B，C仪器的名称是___________。

选自上述装置组成的组中的（3）的方法，用于收集氢，相应的ID是______。

（4）的电子设备，从A，B，在一定的接口的吸入空气，可以取代的C，D指的收集气体，并可以减少在空气中的气体的逸出。现在有A，E，招生制度和收集的氧气，连接的设备是______端口（可选的“A”或“B”）。

39。 （6）利益团体的化学实验室发现的有色溶液瓶腐蚀（如右图所示），他们产生了兴趣。

[问题]什么是瓶内溶液的是什么？要求

实验药物，老师平时了解到保管，这瓶是碳酸钠，碳酸氢钠，氯化钠，亚硝酸钠，为无色溶液中的某一种。为了确定药物的理论分析：______

（1）小明绝对不会在标签元素。

（2）小英，碳酸氢钠，亚硝酸钠，而不能，你认为她的基础是_______。

两个其他的盐，以确定是否该溶液经过设计的实验。

设计实验

[实验结果]

（3）有色溶液的瓶子是_______。有白色沉淀过程的化学方程式是_______。实验反射

（4）比小强还简化了实验设计，能够实现自己的目标。小强的实验操作是______。这五个盐，碳酸钠，碳酸氢钠溶液制成碱性，访问信息，和剩下的三个的盐溶液是中性，然后设计的实验方法，以确定是否该溶液是一种盐。简短的实验操作和现象____________。

40

生物的部分回答问题（23分）。 （5）正确的结构图，绿色的叶子，根据下面的图表，回答下列问题：

（1）1.3植物属？ ______组织英寸

（2）（对应的序列号）的细胞生理过程的C02刀片______（数字）绘制生长所需的有机化合物所需要的绿色植物通过光合作用合成原料。

（3）早春种植在北部地区的塑料薄膜覆盖在地面，这样做的目的是为种子萌发提供________。

（4）在农业生产中，要充分利用单位面积上的光，但也避免了叶片相互阻塞的光合作用，种植作物，应______。

41。 （5）是一个示意性的图，示出的生理活性的一部分。 A，B，C，器官①②③和④的生理过程，请回答：

（1）B的蛋白类物质进入血液①过程是_____。 “毒胶囊，①至少为______次通过心脏到达肾脏，肾功能损害的有害吗？物质。

（2）在三，人体排泄的数字显示，而且还可以通过_____（填充结构）

（3）生理过程，④______的作用。

（4）缺乏的细胞的形成过程图标②糖尿病，某些激素的分泌，及其他内分泌腺细胞是______。...... /> 42（8）的一个农场收获的大米，食品和牛饲料，牛饲养供人食用，牛粪沼气池发酵，产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为肥料，水稻种植，根据它的回答是：

（1）根据上述资料，写一个食物链：____________做饭。

（2）杆菌，产甲烷菌在厌氧环境中发酵产生的沼气，主要的区别这些细菌细胞和动物细胞和植物细胞的_______________

（3）水稻田间管理技术，合理施肥，水管理和除的杂草杂草科学的结构是______的关系，科学的水管理的特点，因为抗病水稻和杂草对水稻不同生长阶段对水的需求，，___________的顶部水稻根系吸水的主要部分。

（4）米。免疫，遗传学称为___________如果防反占优势和B是显性基因，b表示隐性基因，抗病水稻花粉不教抗病水稻种子种植，生产统计结果表明，正确的，那么父母的抗性植株的基因构成是_____，它产生的遗传化妆的B鸡蛋_____的概率。

（5）注射人生长激素基因牛的卵子受精的特点，种植转基因奶牛的牛奶含有生长激素牛是可以遗传的吗？______（不能）

（5分）43组，初中生物学的学生有兴趣探讨口服淀粉消化问题，设计实验方案，下表中所示：

请完成下列问题：（1）探索咀嚼的牙齿，舌头混合面包消化体外1,3 A：_____ 3管实验观察到的现象是_____（会变成蓝色，蓝色）。

（ 3）选择1,4,5体外实验中，查询的是：___________。

（4）第1号体外现象不能达到预期的效果，呈现出淡蓝色的，可能的原因______（写上）全面检查的研究生院，检查

科学

化学参考答案2012多项选择题（试卷只有一个选项，以满足题意的，多选错选不得分， D.是的，共16分）

7月初

皇岗

，C乙9,10，B 11，D 12 B 13，C 14，e

填写的空白，简答题（本题包括小题，共19分。）

34（1）（合理的答案，线，每空点，4点，公式文书上的错误

N2 2SO42过氧化氢或H2S NH4HCO3，“或（NH4）2SO4 0），CO（NH2）2（NH4）2CO3]

（2）（1）（答案合理就行了1分钟，不完整的化学方程式的4点式文书上的错误0.5）

2KMnO4加热K2MnO4 +二氧化锰+ O2↑C2H5OH + 3O2点燃2CO2 + 3H2O的

铜2 ==硝酸银的Cu（NO3）2 +2银硫酸钠+钡氯==硫酸钡↓+2 NaCl的

35。 （1为每个空白点，共6分）

（1）H2和CO2（合理的）;金属表面的铁锈（合理的）;四氯化硅+ 4H2O == H4SiO4 +4 HCL <BR /（2号线）练习1：正确的练习2：正确的，不正确的，如C2H5OH完全燃烧产物CO2和H2O（如金刚石和石墨的混合物（如合理的）;

练习3：例如，合理的）。

36。氢氧化钠（1点每个空白，5）

（1）的碳酸钠（其他合理的，如钠，氧化钠，碳酸氢钠等），氢氧化钠+盐酸==的NaCl + H 2 O </ （2 ;) O2 + CO2 CO + CuO的热铜

6。计算（标题，包括一个小问题，5）

37。解决方案：让，

铜生成的氢质量不能与硫酸反应，产生氢气，将反应的锌粉末与稀硫酸。

的化学方程式锌+ H2SO4 ==硫酸锌+ H2↑.................. （1分）

65

13 g表示..................... （2）

：65X =13克×2的解决方案X =0.4克..... ................... （1）

回答：生成氢0.4克.................. ........................... （1）

七，探索和实验题（本题包括小题，共10分）

38。空的4个点（每个）（1）==碳酸钙+盐酸和氯化钙+ H 2 O + CO 2↑

（2）的锥形烧瓶中（3）（4）D或E

39。 （6分每空）（1）的氯化钠（2）的右下?角的两个化学式Na元素

（3）的Na2CO3碳酸钡，氯化钡+碳酸钠==↓2氯化钠/ >>（4）取少量样品在体外，无色溶液和稀盐酸，缓慢滴加。的

放电pH试纸上的小片的玻璃，试样滴加在试纸，测试条的颜色显示比与标准色卡，控制溶液的pH值大于7。 （或取少量无色的溶液样品的试管中，滴几滴无色酚酞观察到的解决方案变成红色，等等）

黄冈市在2012年年初，毕业学校考试

物理参考答案</ A，多项选择题

15。阿16.B 17.C 18.A一个大20.C 21.D 22.D 23.B

二。填充映射

24.1210Ω灯L直接连接到没有收到火线之间的FireWire（补光灯开关L“）2点03分

25。代理惯性运动状态（填写的“速度”方向“，速度的大小和方向的速度方向）

26，F <V <2楼倒MP

27。旨在

28所示。如图所示，左光路<1.9

实验和探索

29。 （1）

（2）电路原理图

（3）灯泡短路（补短电压表得分）/> 30。 （1）杠杆的平衡条件

（2）ADCB

（3）2.5×103kg/m3（填写在“2.5G / CM3”）。

31（1）对象的速度降落（在地面上和地面操作的对象和对象为反弹，反弹速度的大小，形状的“硬度”的对象填写一个合理的猜测） / a>

4个集成的应用程序

32（2）控制变量法和转换方法（3）印度。解决方案：（1）液体的压强公式P =ρgh

代数据解决方案：H =7200米

（2）ΔF=ρgΔhs，代表的数据解决方案：

ΔF= 1×在时刻t1，t2的检测器装置，起重的拉伸力，分别为F1，F2，检测器速度υ，在T1到T2的定时检测的力平衡检测器排水体积Vt1的，：F1 105N>（3）位于+ρgV“=毫克F2 =毫克

被称为F2υ=三代以上2F1υ

数据：V = 11立方米

33。解决方案：（一）所述衔铁被吸下来，R1 ，R2并联的数据代以解决方案通过以下方式获得：R ALL TOTAL =22Ω

（2），在绝缘状态，并且R2，R3串联，由Q吨

热量Q'= />数据代入上述两个方程可以以下方式获得：Q'= 1.65×105J

（3），用于使所述控制电路的正常工作，而当R到达的最小值R =200Ω，和不超过最大电流值的控制电路中，R0是最低的。

I0 =新一代数据R0最低RN =200Ω

电枢吸力作用下，总控制电路是电阻R =400Ω，600Ω，从图（b）的BR /水温度要毕业学业考试黄冈市在2012年年初，60℃

生物参考答案

多个 - 选择题（纸张2:00，12:00）

1，D 2，A 3，D 4，C 5 B 6。

非多项选择题（每1点空白，共23分）

40。（5分）

（1）保护（2）25（3）适当的温度（4）合理密植

41。（ 5）

氨基酸（1）（2）（3）皮肤肾小管重吸收（4）胰岛

42（8）

（1）大米→的（水稻→牛→人） （2）形成的细胞核

（3）竞争的成熟区（4）乙（5）1/2（50％的相对性状滴）（5）

43。

（1）唾液（唾液，唾液中）（2）?是否搅拌变成了蓝色

（3）温度唾液消化淀粉（面包）的影响吗？（温度是否会影响唾液中的淀粉消化？）

（ 4）面包屑，唾液是不充分的混合（搅拌不充分;管保持时间不够，唾液中的唾液淀粉酶是不够的，其他合理的答案，适当的，给分）

凯立德车载DVD导航仪 触摸屏失灵 进不了菜单校正 怎么办？有什么办法解决嘛

与书为友1

　我从小到现在有许多朋友，他们每天陪我玩，陪我长大。但是我还有一位“好朋友”，它就是——书。它就好比我在深山老林中的开路者，它好比我在迷失方向时的指南针，它好比我在黑暗中的手电筒，它就好比我的伙伴。

　我很喜欢看书。如：《外星人与飞蝶UFO》、《三国演义》、《水浒传》等都是我非常喜欢看的书，它们让我了解科学，带我走进历史，读书使我一生受益！

　上学时，书是我的朋友，我每天带着它一起去玩，玩累了它又带我进入别人世界。啊！多么奇妙，大陆会漂移？呀！武松单臂擒方腊？哇！美国研究基地出现了不明飞行物——UFO？这些知道都是我的朋友告诉我的。我的这个博士朋友就是书。

　放学时，我也会带一本书看。看书时，书也在看着我，我在书的海洋里游来游去，不管是男是女，这微妙的时刻不需要言语！

　放假的时候，我首先会把全部的作业都写完，然后我会拉着我的“朋友”的手，去遨游。南京屠杀！台儿庄战役！三元里抗英！平型关大捷！中国人民为些战争流了那么多血！真惨！哇！五虎将！大刀关胜，豹子头林冲，双鞭呼延灼，霹雳火秦明，没羽箭张清！真厉害！啊！吕布、赵云、典伟、关羽、马超、张飞！六猛将！也不错。

　我的好朋友，你什么时候能长大呀？什么时候才能和我一起玩呢？我真希望你是一个人，这样我们就是天衣无缝的好朋友了！

　以书为友，一生受益。

　一本喜爱的书是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本喜爱的书是一位老师，也是浩瀚无尽的海洋。拥有一本好书，就等于拥有了一个完美的家庭。所以我要与书为友。

　一样玩具也能与你为友，因为它会给你乐趣，一棵大树也能与你为友，因为它会给你温馨的绿色。一位老师她更能与你为友，因为她会沟通，更会给你丰富的知识。可你想过没有，也许有样东西它不用你跟它沟通也能带给你乐趣，绿色和丰富的知识。这个东西就是一本好书。

　书的种类很多，有文学，漫画，童话，历史，法律 。 各种各样。选择一 本文学书也许你热爱语文。选择一本漫画童话书，它也会给你知识但并没有丰富。选择一本历史法律的书也或许你热爱科学或社会。只要这是一本好书就好。

　我认为的好书是名人名言，一句轻巧简洁的语言它会让你受益匪浅；一句朴素单一的名言它会给你深刻的道理。

　一本喜爱的书是一位老师，也是浩瀚无尽的书海。这更让我明白了书的益处，也解释了我为什么要与书为友。

　书，它给我们带来了无限的乐趣。书，可以让我们在知识海洋尽情的遨游；书可已让我们与高尚的人畅快对谈；书，它可以陶冶我们的品德、情操，使之高尚……古人说过：“读万卷书，行万里路。”所以我也喜欢读书，每天睡觉之前，我总喜欢到书的海洋遨游一番，那一篇篇生动优美；清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人多姿多彩的生活，不走出家门依旧可以遨游世界。书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是他教会了我如何热爱他人、热爱生命！书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，祝我鼓起挑战未来的勇气。

　读书点燃我心中的激动，插上我想象的翅膀，推动我向未来奋飞。暮然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想他将陪伴我度过最完美的一生。

　求知，书会提供丰富有趣的知识求真，书会提供江山风雨的真实求励，书会提供修齐励志的经验求愉，书会提供赏心悦目的愉悦朋友，让书陪伴你一身吧！让书成为你最忠实的伙伴吧！

　书，一缕火丝，它可以燃烧你的头脑，促进你的思维。说读书就是与圣贤挚友促膝长谈，一点都不为过。书，师是我的良师益友。

　书，从我小时候就陪在我身边，默默看着我成长，从《伊索寓言》到《老人与海》，再到《我的大学》。从四岁到十三岁即将毕业，书都在陪伴着我，越大越能读出书中暗藏的含义，读出作者倾诉的灵魂。

　我真正爱上书，是四五岁，而那时真正读懂的书却寥寥无几。

　印象最深的是去年读的一个小童话，童话不长，但寓意极深，这从我捧起那本书时小心翼翼的神情，那视若珍宝的眼神，那被故事情节深深吸引旁若无人的表现便可看出来。那小小的文字组成的句子映入我的脑海，将画面展现得惟妙惟肖。我似乎成为了旁观者，观察着角色们的神情、动作。

　我为主角成功而感到高兴，为主角连连碰壁，却越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一会飞上云端，一会迅速落地。屋外汽车的轰鸣，人们的说话声，鸟儿的歌声，似乎早已消失不见，有的只是书和我，一切似乎都变了，我仿佛置身于一个奇妙的世界。良久，我才从书中的情节惊醒，思索着、回味着，回味着作者在书中倾诉的不平，思索着书友告诉我的哲理。

　书就是友，不骄不躁，温文尔雅，看似平淡无奇，却蕴含人生哲理，这便是书友给我的感受。

　一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。“读一本好书就等于和许多品德高尚的人在交谈。”和他们交谈，会使你懂得许多哲理。

　在我上三年级的时候，作文一直写不好。老师为此伤透了脑筋，还叫了几次家长呢！虽然我很想改正，但是我读书少，所以也写不出一些好词好句。

　一次，爸爸妈妈都去在工作了，留我一个人在家。于是我开始了我在家的“旅游”。我东看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的书，我便看了起来。我原以为读书是很无聊的，但是当我看到匹诺曹那动人心弦的故事；卖火柴的小女孩那悲惨的命运；龟兔赛跑里面坚持不懈的小龟，我就深深的爱上了读书，因为我喜欢在书中体验悲欢离合，喜欢书中的人物多变的性格，喜欢书中的相逢与离合。而这些，都是我深深喜爱书的原因，书里的人物有正，有邪，亦善亦恶。它也让我懂得了在社会里也有正善邪恶。我们要设立一个目标，不懈地去努力，才能快乐的成长。

　“书中自有黄金屋。”我们要细细的去品味，才能找到我们自己的“黄金屋”。

　是谁的博大精深，带来醍醐灌顶般的明澈？是谁的妙趣横生，带来忍俊不禁的开怀？是谁的潜移默化，带来日就月将的成长？

　如同导师相谈，同知己相惜，同老友相见，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。与书为友，带给我知识的海洋，无穷的乐趣，促我成长，慰我彷徨。

　小时候，我是不爱看书的。每当妈妈让我看书，不出几分钟，准能听见我的呼噜声。有一次，同妈妈逛街，看见一个大大的广告牌，我朗声念诵：“钟表难修”。妈妈抬头一看，笑得前仰后合。她边笑边说：“那是维修的‘维’，不是困难的‘难’”。

　又有一次，我在车上听歌，屏幕上显示“爸爸的草鞋”，我看了一眼，脱口而出“爸爸的青蛙”，这一下语惊四座，车上所有的人都捧腹大笑。

　经历了多次丢人事件之后，我开始捧起了书，才发现书真是一个好东西。上至浩瀚宇宙，下至人文历史，书中无一不有。我翱翔在无垠的宇宙中，与行星对话；我穿梭在渺渺的历史中，同李白斗酒；我与牛顿畅聊；与华佗相伴；与莎士比亚相知；与黑格尔相辩……

　书给我以知识，以力量。鲁迅说，“倘能生存，我当然仍要学习”。而我，当追随前人的脚步，与书为友，锻造灵魂……

　我非常喜欢看课外书，家里有专门给我的一个书橱，里面装满了我钟爱的书，如《神密岛》、《三国志》……但是妈妈最近却极力阻止我看这些书，说：“进入中学，要努力学习，不可以浪费太多的时间。”可这并不能阻止我对书的热爱，不过平时作业多，只好在双休日找机会偷偷地看。

　双休日的时间对我来说弥足珍贵。我一大早就起来，拿起一本刚买的《七侠五义》阅读起来。书中精彩的故事情节深深地吸引住了我，一口气看了好半天，突然听到了隔壁房间有动静，魂立刻从书中飘了回来。哎，妈妈起床了，不能被发现，否则，又要挨骂了，只能快速地藏好书，躺在床上装出一副还在睡觉的样子。

　第二个好时机是妈妈去买菜的时候。但还有作业要做，为了不引起妈妈的怀疑，我只好加快书写的速度，写完了以后就飞快地拿起《七侠五义》津津有味地阅读起来，同时还要“一心二用”，一边看书，一边听着门外开锁的声音。一但听到门外的响声，就不得不立刻丢下手中的书，伪装出一种认真学习的姿态。

　中午妈妈睡午觉，这段时间也是我一天中看课外书最安心的时侯了。只要她一醒，沙发发出的声响，就像自动“报警器”一样，提示我停止看课外书了。

　与书为友，结识了许多未曾谋面的朋友，体会了我无法亲历的意境，我的思绪在书中任意得驰骋，让我的生活更加精彩，我与书为友，其乐无穷。

　书籍是人类进步的阶梯，书是与我同行的伴侣，书是我生活中的长生果。书中的喜怒哀乐令我受用无尽，回味无穷。我喜欢读《冒险小虎队》，它是一部神奇的书，只有认真思考，才能掀开它那朦胧的面纱，它让我知识丰富，学会做一只威猛的“老虎”。

　我喜欢看《笑猫日记》，它充满趣味和沉思，仿佛让我回到了多姿多彩的童年，又好像喝过一碗美味的心灵鸡汤。

　我喜欢看《十万个为什么》，它身体中藏有许多奥秘，让我学会了亲近大自然，爱护小动物，做一个爱生活、懂生活、眼中有美的人……

　我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是书这把知识的钥匙改变了我。一天，科学老师问了一个问题：为什么北极熊不怕冷？顿时教室里鸦雀无声。我心想：这个问题不是《十万个为什么》上面有的吗？于是，我回答了，老师表扬了我，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一点道理：书就是我认识世界的窗口。

　读了这么多好书，我明白了“读万卷书，行万里路”的含义。读《三国演义》，像是穿越时空，和历史人物一起同苦同乐，读《卖火柴的小女孩》，心里充满了对小女孩的同情，真想把她请到家来吃排骨、喝鸡汤，让她有个幸福美满的家……

　书就像一位无声的老师，书就像我迷失方向时的指南针，书就像黑暗中的一道光线……让我们与书为友，做一个爱书的读书郎吧。

　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。与书为友，书不仅是一位良师益友，更是一位使人你迷途知返的指南针。而“书”这位朋友，并不是我自己发现的，而是一个说了一个善意的谎言，使我真正体会到了——人间的真情。

　其实这个人就是我的母亲。从小到大，我对书籍的了解没有多少。“书”这个字对我来说遥远而陌生。但我的母亲，却使我对书有了一种新的感觉——友谊。

　我从小就是一个不喜欢花钱的孩子，也和自己从小身体不好，一吃零食就生病也有很大的关系。有一天，妈妈告诉我说这些东西都是一些有教育性的书籍。说到这儿，我脑袋里不禁出现了一个大问号：什么东西需要这么多呀？这得花多少钱呀？妈妈知道从小吝啬的'我是不会答应的，所以她告诉我这是从她同学家的孩子那里借来的。听到这儿，我才开始心安理得、心平气和地看书。慢慢地，我发现自己已经离不开书籍了。甚至把书当成我天天形影不离的好朋友，这是我小时候的故事。如今，前几天我突然想到这件事，问妈妈这到底是怎么一回事儿，为什么到现在都不还给妈妈的同学家的孩子。妈妈这才告诉了我真相：原来，妈妈的这些书根本就不是从同学家孩子那里要来的，而是花钱买来的。她怕我不能安心读书，所以就撒了一个善意的谎言，使我能安心地读书。

　是妈妈让我喜欢上了书。我、妈妈、书的故事让我永记。

　自打从懂事起，我就迷恋书，迷恋于这个真实而又虚幻的世界中。但是，奶奶反对我看书，认为看书影响学习，因此，一场书的"游击战"轰轰烈烈地打响了。

　奶奶将家中的课外书大半卷到了她的房间，只给我留下几本少得可怜的作文书。但可谓"上有政策，下有对策，"奶奶刚踏出房门去烧饭，我便溜进奶奶房间，拿起一本《说岳全传》就溜之大吉，回到书房津津有味地看起来。

　可是"魔高一尺，道高一丈，"第二天，宝贝书又被"囚禁"了。啊呀，不好，未等我这个"小小福尔摩斯"侦探出书在哪儿，门已给我拉响了警报"咔嚓嚓……"奶奶来啦!我只得仓惶逃回书桌前，装模作样做起作业来，心中却想着对策。哈，奶奶总爱把书放在衣柜中，我便借口喝水，直奔衣柜。嘿嘿，果然《说岳全传》在衣柜露出了蛛丝马迹，我便顺手牵羊拿走了我的宝贝书，满载而归。

　嘿嘿，虽然曾被发现了，但是好歹还是被我读完了这本书。偷偷告诉你，我还把一本好书藏在了……哎呀，不好，奶奶来了，我得赶紧闪。

　我和奶奶之间时时刻刻都有着书的"游击战"，我因为那份对书的热爱，一次又一次地向奶奶发出"反击"——努力藏书和努力寻找被奶奶缴获的书。

　当我刚开始认字的时候，爸爸就给我买了挺多的书。最开始买的是一些童话书。里面有鲜艳丰富的彩色与图案，这让我对书籍产生了兴趣。

　那些书里文字并不多，主要是图画配文字。在我翻遍了这些图画书之后，爸爸就买了一些文字居多的童话故事给我看。

　小时候经济和爸爸去外地单位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家里看这些书。

　渐渐地，我发现看书是一件让自己觉得很开心的事情，书中可以看到不一样的世界，可以有天马行空的想象，那是一件可以让我沉浸其中的事情。

　稍大一点，我就自己去图书店去看一些杂志，还有一些新出版的书。在这个过程中，我也有几个不太好的看书习惯，就是真的连上下学路上跟同学一起走的时候也会手上拿着一本书，上厕所也拿着本书，更不用说吃饭的时候，我也在看书。不仅如此，睡觉之前我会侧躺着看，所以这也导致了我后来的眼睛近视。

　书读的多了，我的语文成绩明显地比数学好，尤其是作文这一版块。

　后来因学业还有其他的原因，我看书的习惯被打断了

　最开始并没有发现很大明显的变化，然而这几年突然明白书看的少，真的有很大的差距，它不在一朝一夕地改变，但日子一久，那点沉淀的积累就呈现出来了。

　于是，我开始重启阅读的习惯，我发现书籍真的是我们人类最好的朋友，它能够让我们知道历史，让我们知道其他人一生浓缩的故事，感悟得出的道理，能让我们察觉到很不一样的世界。当一个人静下心去阅读一本书的时候，那种心流状态是非常专注的。

　通过书籍，我们可以和千年以前的人打交道，从书中文字去幻想，我很开心，自己又重新把书当成朋友，而且我也希望更多的人能够通过阅读，爱上读书，把书当成自己最真实的朋友。

　书像一棵茂盛的大树，名家之书是根，诗人之书是干，大家之书是叶，它四季常青，枝繁叶茂。

　书更是一位德高望重的老人，它见识长、知识多。每次我遇到不会做的难题，都是书爷爷帮了我大忙，认认真真地引导我做题目。由于我的脑筋不好使，多亏了书爷爷一遍又一遍，一丝不苟地为我解惑，才使我明白了这其中的道理和奥秘。这时我不由自主地对书爷爷产生了敬佩之情。

　在书爷爷的带领下，我漫游了名人名言的乐园。“读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。”“三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。”“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。”书爷爷伴着我，一起摸索着书中的语句，体会作者的情感。直到入睡，我还忘不了，书中那迷人的情景。

　书爷爷告诉我，知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。知识虽然是让我受益匪浅的宝库，但是不去利用，不去实践懂得再多的知识也毫无作用。俗话说得好，“有知识的人不实践，就等于一只蜜蜂不酿蜜。”

　与书为友，犹如在书海中漫步。有时海浪凶涌、一波三折；有时大海像一个听话的孩子，一切又恢复了平静；有时浩浩荡荡的海水向我们扑来，令我们激动不已；有时海水为我们演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我们身心舒畅！

　与书为友，我学到了课堂上学不到的知识。在书爷爷的帮助下，我遨游了书的王国，书的世畀，书的乐园，令我受益终生。

　与书为友，真好！

　书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。如果你问我书是什么，我会回答：“书就像一串冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”

　三年级时，老师把作文书发下来，大家都沉浸在书的海洋中津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”。后来，我慢慢地接受了那些书，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一样放学回家，不过我和丹婷闹矛盾了，我在旁边自言自语地骂她。她一听，火了。这时，一个同学追了上来，丹婷拉住她，利用她使劲地来骂我。我不想听，就一头跑回家了。回到家后，我生气地放下书包，顺手拿了一本书，是一本作文书，我随便翻到一面，正好，这篇作文的主要内容就是写小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的愤怒和委屈都告诉了妈妈，妈妈说：“你们原来是最好的朋友，怎么能因为一点小事就闹得不愉快呢。你要知道，失去一个好朋友很容易，但得到一个能互相帮助的好朋友却很难。经过小作者的妈妈的劝说，小作者主动向她的朋友道歉。她们又成了好朋友。

　书，你在生活上帮我解决了好多事，你永远都是我的良师益友。

　书在我心中的位置是极高的，书是一位老师，它会把知识毫无保留的传授给我们；书是雨后的彩虹，它总能在我失意时释怀；书是我们的朋友，跟它在一起我其乐融融。

　记得，书就是在我懵懵懂懂的儿时走进了我的生活。那是个月光皎洁，繁星烁烁的晚上，我正在听妈妈讲这一个个精彩绝伦的故事。优美的语句，丰富多彩的童话，在我脑海中呈现出一幅连绵不断的画卷。从那以后，我和书形影不离。孔融教我要尊老爱幼；丑小鸭告诉我是金子总会发光；梁柏山与祝英台的爱情故事，却让我明白了，没有命定的不幸，只有不放手的执着……

　书的魅力不仅如此，它总能在烦闷中，给我洒上清凉的泉水。

　这是一个非常炎热的星期天，可偏偏这天停电了。我承受着太阳的暴晒，外面响着连绵不断刺耳的蝉鸣，这一切噪音使我的心情更加烦闷了。突然，我看到书架上摆放着整整齐齐的图书，我拿出一本《唐诗300首》，我津津有味的读着这本书，仿佛看到了大海，看到了绿荫，“非是禅房无热到，为人心静身即凉。”读完这本书后，整个人好像与热隔绝，无比凉爽。

　与书为友的日子，书带着我穿越历史走进《三国》，我看到了在战场上叱咤风云的关羽；在《西游记》里，我同孙悟空学习了72变在取经的路途上披荆斩棘；我进入阿兹卡班，同哈利·波特一同斩除邪恶。

　曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”与书这样高尚的事物为友，是多么的美好啊！

　一提到书，我们大家就会七嘴八舌地说出自己的看法。有人说书是一个无底洞，不管怎样翻阅，总有你没注意到的；有的说书就像一把烛灯，放在哪里，都会射出不同的光线。这就是书！

　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从古至今，不知书成为多少次人们的伴侣，和爱它的人一起走向成功之路。

　小时候，我看得是一些幼儿图文书，那时压根儿就没有注意我也爱书，就是一直看图画。看过一遍也就罢了。学了一点字后，再一次读那本书，感觉就大不一样了。那些文字让我懂得了图画上的意思。虽然字很少，但我还是花了好长时间才读完。

　小学一年级后，我对一般的图文书不感兴趣了。我的眼球又被爸爸的小书柜吸引过去了，津津有味的看了起来。我看过好多书。《百家姓》、《三字经》我都看得眼花缭乱。虽说看大人书囫囵吞枣，但不管怎样，我把整本书都看下去了。往后，我看的书越来越多。高尔基的《童年》让我有喜有悲；《西游记》使我浮想联翩《军神》让我意气风发，《猫》让我爱猫如醉……从此，我学会了欣赏名篇佳作。

汽车导航触摸屏极度怕静电:很容易击穿电容屏。虽然汽车导航触摸屏表面的那层玻璃都经过一定的抗静电处理，但不代表能抗得下冬天人体的静电。

汽车导航触摸屏怕油污和汗水等导电介质:覆盖在屏幕上会形成导电层，从而引起屏幕飘移 手洗干净，擦干再用。

汽车导航触摸屏怕“高”温:这里的“高”温并不是用火去烤，而是达到40度左右的温度，就有可能引起电容屏飘移，长期处在这个温度，电容屏就会翘辫子 不要日光浴，不要在高温太阳下长时间使用。

汽车导航触摸屏怕磁场:特别是电磁场，那块小磁铁在电容屏上放一会，电容屏就会暂时性失效。

矫正方法：

在机子上找到重启（恢复出厂设置）按钮，就是一个很小的内置的钮，在机子背面或者侧面就可以找到，所有的gps导航仪都有这个按键（死机后用的 ）。

按键重启后，看看屏幕有没有反应，有反应就抓紧时间到设置里面校准屏幕，校准后就好了。

如果重启后屏幕还没反应的话，如果电池可以拿下来，那么单独给电池充电，一定用座充；如果电池拿不下来，用线充，充电时间一定要长；如果还不行，那只能维修了。